eTwinning YEĞİTEK Proje Koordinatörleri, Ekipler ve ITE Çalıştayı Gaziantep’te Gerçekleştirildi.
2026 yılı eTwinning faaliyeti çalışma planı kapsamında, eTwinning YEĞİTEK Proje Koordinatörleri, Ekipler ve eTwinning ITE Çalıştayı eş zamanlı olarak 14-16 Ekim 2026 tarihleri arasında Gaziantep Öğretmenevinde gerçekleştirildi. Programa eTwinning Ulusal Destek Servisi üyeleri, YEĞİTEK Proje Koordinatörleri, Kalite Geliştirme ve İçerik Geliştirme Ekipleri, Sosyal Medya Ekibi, akademisyenler ve eğitmenler katıldı.
Program, saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından eTwinning tanıtım videosu ve halk oyunları gösterisiyle başladı.
Açış konuşmalarında Gaziantep İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Bedriye SOKU, farklı bölgelerden gelen katılımcıları Gaziantep’te ağırlamaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi. YEĞİTEK Dijital Beceriler Daire Başkanı Sümeyye Hatice ERAL ise eTwinning çalışmalarının önemine değindi. Türkiye’nin PISA sonuçları ve eğitim alanındaki gelişmelere ilişkin değerlendirmelerde bulunan ERAL, sahada yürütülen eTwinning, Scientix, Yenilikçi Sınıf ve diğer ulusal ve uluslararası faaliyetlerin önemini vurguladı.
Çalıştayın ilk gününde her iki programın katılımcıları ortak oturumlarda bir araya geldi. Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek ALTUN, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yeni nesil okuryazarlık ve geleceğin becerileri üzerine bir sunum gerçekleştirdi. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ergin ERGİNER ise eğitim anlayışının sorgulanmasına yönelik bir söyleşi yaptı.
2025-2026 döneminde görev yapan Çanakkale, Giresun ve Malatya YEĞİTEK Proje Koordinatörleri’nin örnek il çalışmalarını paylaştığı oturumun ardından, eTwinning Ulusal Destek Servisi üyesi Aysel SAĞLAM’ın moderatörlüğünde “ITE-Akademisyen ve YEĞİTEK İş Birliği” paneli düzenlendi. Ayrıca Ulusal Ajans temsilcisi Gonca DEMİRKAYA tarafından Erasmus+ Programı’nın okul eğitimi alanındaki proje fırsatlarına ilişkin bilgilendirme yapıldı. Günün sonunda gerçekleştirilen kaynaştırma etkinliğiyle katılımcılar arasındaki mesleki etkileşimin ve iş birliğinin güçlendirilmesi hedeflendi. Ayrıca, eTwinning faaliyeti kapsamında nitelikli proje örneklerinin sergilendiği stantlar açılarak katılımcıların projeleri incelemeleri ve uygulama deneyimlerini keşfetmeleri sağlandı.
Çalıştayın ikinci gününde eş zamanlı oturumlar ve eğitim faaliyetleri düzenlendi. Bu kapsamda Kalite Geliştirme Ekibi’nin değerlendirme toplantıları, eTwinning YEĞİTEK Proje Koordinatörleri’ne yönelik eğitimler ve ITE Akademisyenleri’nin çalışma grubu faaliyetleri gerçekleştirildi, çeşitli sunumlar yapıldı. ITE çalıştayı kapsamında ITE uygulamaları, eğitim fakültelerinde eTwinning deneyimleri, ESEP ve TwinSpace kullanımı, örnek proje sunumları, web 2.0 ve yapay zekâ araçlarının projelerde kullanımı ile Kalite Etiketi başvuru sürecine ilişkin oturumlar düzenlendi. Oturumlarda katılımcıların bilgi ve deneyimlerini paylaşmaları, iyi uygulama örneklerini değerlendirmeleri ve proje süreçlerine yönelik çalışmalarını geliştirmeleri amaçlandı.
Programın son gününe, ITE kapsamında Türkiye genelinde 17 üniversitenin Kalite Etiketi almaya hak kazanması dolayısıyla düzenlenen sertifika töreniyle başlandı. Çalıştaya katılan ve Kalite Etiketi almaya hak kazanan 13 akademisyene sertifikaları takdim edildi.
Ardından, eTwinning’in yıllık teması olan “Geleceğe Hazır Okullar: Okulu, Öğretmen ve Öğrenenleri Güçlendirmek” başlıklı sunum, Semra YALMANCI YÜCEL ve Leyla KÜÇÜKÇOBAN tarafından gerçekleştirildi.
Program kapsamında Bircan KELEŞ, eTwinning’in pedagojik rehberine; Gonca BAHAR ise eTwinning Okulu Pilot Çalışması’na ilişkin sunum yaptı. Ayrıca akademisyenler ve Kalite Geliştirme Ekip üyeleri arasında proje geliştirme çalışmaları yürütüldü.
eTwinning Proje Koordinatörleri, Ekipler ve ITE Çalıştayı, değerlendirmelerin ardından düzenlenen sertifika töreni ve kapanış programıyla sona erdi.
